1. Планируемые результаты изучения учебного предмета "История".

Планируемые результаты изучения истории 
Выпускник научится:
• локализовать во времени (на основе хронологии) основные этапы и ключевые события отечественной и всеобщей истории Нового времени; соотносить хронологию истории России и всеобщей истории в Новое время;
•	применять знание фактов для характеристики эпохи Нового времени в отечественной и всеобщей истории, её ключевых процессов, событий и явлений;
• использовать историческую карту как источник информации о границах России и других государств в Новое время,  основных процессах социально-экономического развития, местах важнейших событий, направлениях значительных передвижений - походов, завоеваний, колонизаций и др.;
• анализировать информацию из различных источников по отечественной и Всеобщей истории Нового времени;
• составлять описание положения и образа жизни основных социальных групп населения в России и других странах в Новое время, памятников материальной и художественной культуры; рассказывать о значительных событиях и личностях отечественной и всеобщей истории Нового времени;
• раскрывать характерные, существенные черты: а) экономического и социального развития России и других стран в Новое время; б) ценностей, эволюции политического строя (включая понятия «монархия», «самодержавие», «абсолютизм» и др.); в) развития общественного движения; г) представлений о мире и общественных ценностях; д) художественной культуры Нового времени;
• объяснять причины и следствия ключевых событий и процессов отечественной и всеобщей истории Нового времени (социальных движений, реформ и революций, взаимодействий между народами и др.);
• сопоставлять развитие России и других стран в период Нового времени, сравнивать исторические ситуации и события;
• давать оценку событиям и личностям отечественной и всеобщей истории Нового времени.
Выпускник получит возможность научиться:
• используя историческую карту, характеризовать социально-экономичесое и политическое развитие России и других стран в Новое время;
• используя элементы источниковедческого анализа при работе с историческими материалами (определение достоверности и принадлежности источника, позиций автора и т.д.);
• сравнивать развитие России и других стран в Новое время, объяснять, в чем заключались общие черты и особенности;
• применять знания по истории России и своего края в Новое время при составлении описаний исторических и культурных памятников своего города, края и т.д.;
Личностными результатами изучения отечественной истории являются:
• первичная социальная и культурная идентичность на основе усвоения системы исторических понятий и представлений о прошлом Отечества, эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности;
• уважение и принятие культурного многообразия народов России и мира, понимание важной роли взаимодействия народов;
• изложение своей точки зрения, её аргументация (в соответствии с возрастными возможностями);
• следование этическим нормам и правилам ведения диалога;
• формулирование ценностных суждений и/или своей позиции по изучаемой проблеме;
• проявление доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, эмпатии как понимания чувств других людей и сопереживания им;
• соотнесение своих взглядов и принципов с исторически возникавшими мировоззренческими системами (под руководством учителя);
• обсуждение и оценивание собственных достижений, а также достижений других обучающихся (под руководством педагога);
• навыки конструктивного взаимодействия в социальном общении.
В ряду метапредметных результатов изучения истории можно отметить следующие умения:
• осуществлять постановку учебной задачи (при поддержке учителя);
• планировать при поддержке учителя пути достижения образовательных целей, выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач, оценивать правильность выполнения действий;
• соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, оценивать правильность решения учебной задачи;
• работать с дополнительной информацией, анализировать графическую, художественную, текстовую, аудиовизуальную информацию, обобщать факты, составлять план, тезисы, формулировать и обосновывать выводы и т. д.;
• критически оценивать достоверность информации (с помощью педагога), собирать и фиксировать информацию, выделяя главную и второстепенную;
• использовать в учебной деятельности современные источники информации, находить информацию в индивидуальной информационной среде, среде образовательного учреждения, федеральных хранилищах образовательных информационных ресурсов и Интернете под руководством педагога;
• использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач;
• ставить репродуктивные вопросы по изученному материалу;
• определять понятия, устанавливать аналогии, классифицировать явления, с помощью учителя выбирать основания и критерии для классификации и обобщения;
• логически строить рассуждение, выстраивать ответ в соответствии с заданием, целью (сжато, полно, выборочно);
• применять начальные исследовательские умения при решении поисковых задач;
• решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных видах публичных выступлений (высказывание, монолог, беседа, сообщение, презентация, дискуссия и др.), а также в форме письменных работ;
• использовать ИКТ-технологии для обработки, передачи, систематизации и презентации информации;
• планировать этапы выполнения проектной работы, распределять обязанности, отслеживать продвижение в выполнении задания и контролировать качество выполнения работы;
• организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе;
• определять свою роль в учебной группе, вклад всех участников в общий результат;
• выявлять позитивные и негативные факторы, влияющие на результаты и качество выполнения задания.
Предметные результаты изучения истории включают:
• применение основных хронологических понятий, терминов (век, его четверть, треть);
• установление синхронистических связей истории России и стран Европы и Азии в IX—XVIII вв.;
• составление и анализ генеалогических схем и таблиц;
• определение и использование исторических понятий и терминов;
• использование сведений из исторической карты как источника информации;
• овладение представлениями об историческом пути России IX—XVIII вв. и судьбах населяющих её народов;
• описание условий существования, основных занятий, образа жизни народов России, исторических событий и процессов;
• использование знаний о месте и роли России во всемирно-историческом процессе в изучаемый период;
• сопоставление развития Руси и других стран в период Средневековья, выявление общих черт и особенностей (в связи с понятиями «централизованное государство», «всероссийский рынок» и др.); понимание взаимосвязи между социальными явлениями и процессами, их влияния на жизнь народов России;
• высказывание суждений о значении и месте исторического и культурного наследия предков;
• поиск информации в источниках различного типа и вида (в материальных памятниках, фрагментах летописей, правовых документов, публицистических произведений и др.);
• анализ информации о событиях и явлениях прошлого с использованием понятийного и познавательного инструментария социальных наук;
• сравнение (под руководством учителя) свидетельств различных исторических источников, выявление в них общих черт и особенностей;
• использование приёмов исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности персоналий и др.);
• раскрытие характерных, существенных черт: а) экономических и социальных отношений и политического строя на Руси и в других государствах; б) ценностей, господствовавших в средневековых обществах, религиозных воззрений, представлений средневекового человека о мире;
• понимание исторической обусловленности и мотивации поступков людей эпохи Средневековья, оценивание результатов жизнедеятельности исходя из гуманистических установок, национальных интересов Российского государства;
• сопоставление (с помощью учителя) различных версий и оценок исторических событий и личностей;
• определение и аргументация собственного отношения к дискуссионным проблемам прошлого;
• систематизация информации в ходе проектной деятельности, представление её результатов как по периоду в целом, так и по отдельным тематическим блокам;
• поиск и презентация материалов истории своего края, страны, применение краеведческих знаний при составлении описаний исторических и культурных памятников на территории современной Российской Федерации;
• расширение опыта применения историко-культурного, историко-антропологического, цивилизационного подходов к оценке социальных явлений;
• составление с привлечением дополнительной литературы описания памятников средневековой культуры Руси и других стран, рассуждение об их художественных достоинствах и значении;
• понимание культурного многообразия народов Евразии в изучаемый период, личностное осмысление социального, духовного, нравственного опыта народов России.

2. Содержание "Истории России" (в рамках учебного предмета «История»)
6 класс 
ОТ ДРЕВНЕЙ РУСИ К РОССИЙСКОМУ ГОСУДАРСТВУ
 (С ДРЕВНОСТИ ДО КОНЦА XV в.) (40 ч)
Введение.
Предмет отечественной истории. История России как неотъемлемая часть всемирно-исторического процесса. Факторы самобытности российской истории. Природный фактор в отечественной истории. Источники по российской истории. Историческое пространство и символы российской истории. Кто и для чего фальсифицирует историю России.
Народы и государства на территории нашей страны в древности.
Появление и расселение человека на территории современной России. Первые культуры и общества. Малые государства Причерноморья в эллинистическую эпоху.
Евразийские степи и лесостепь. Народы Сибири и Дальнего Востока. Хуннский каганат. Скифское царство. Сарматы. Финские племена. Аланы.
Восточная Европа и евразийские степи в середине I тысячелетия н. э.
Великое переселение народов. Гуннская держава Аттилы. Гуннское царство в предгорном Дагестане. Взаимодействие кочевого и оседлого мира в эпоху Великого переселения народов. Дискуссии о славянской прародине и происхождении славян. Расселение славян, их разделение на три ветви — восточных, западных и южных славян. Славянские общности Восточной Европы. Их соседи — балты, финно-угры, кочевые племена. Хозяйство восточных славян, их общественный строй и политическая организация. Возникновение княжеской власти. Традиционные верования славян. Страны и народы Восточной Европы, Сибири и Дальнего Востока. Объединения древнетюркских племён тюрков, огузов, киргизов и кыпчаков. Великий Тюркский каганат; Восточный Тюркский каганат и Западный Тюркский каганат. Уйгурский каганат. Великий киргизский каганат. Киргизский каганат. Киданьское государство. Аварский каганат. Хазарский каганат. Волжская Булгария. Этнокультурные контакты славянских, тюркских и финно-угорских народов к концу I тыс. н. э. Появление первых христианских, иудейских, исламских общин.
Образование государства Русь.
Политическое развитие Европы в эпоху раннего Средневековья. Норманнский фактор в образовании европейских государств.
Предпосылки и особенности складывания государства Русь. Формирование княжеской власти (князь и дружина, полюдье). Новгород и Киев — центры древнерусской государственности. Князь Олег. Образование государства. Перенос столицы в Киев. Первые русские князья, их внутренняя и внешняя политика. Формирование территории государства Русь. Социально-экономический строй ранней Руси. Земельные отношения. Свободное и зависимое население. Крупнейшие русские города, развитие ремёсел и торговли. Отношения Руси с соседними народами и государствами: Византией, странами Северной и Центральной Европы, кочевниками. Святослав и его роль в формировании системы геополитических интересов Руси. Европейский христианский мир. Крещение Руси: при- чины и значение. Владимир I Святой. Зарождение ранней русской культуры, её специфика и достижения. Былинный эпос. Возникновение письменности. Начало летописания. Литература и её жанры (слово, житие, поучение, хожение). Деревянное и каменное зодчество. Монументальная живопись, мозаики, фрески.
Иконы. Декоративно-прикладное искусство.
Быт и образ жизни разных слоёв населения.
Русь в конце X — начале XII в.
Место и роль Руси в Европе. Расцвет Русского государства. Политический строй. Органы власти и управления. Внутриполитическое развитие. Ярослав Мудрый. Владимир Мономах. Древнерусское право: Русская Правда, церковные уставы. Социально-экономический уклад. Земельные отношения. Уровень социально-экономического развития русских земель.
Дискуссии об общественном строе. Основные социальные слои древнерусского общества. Зависимые категории населения. Православная церковь и её роль в жизни общества.
Развитие международных связей Русского государства, укрепление его международного положения.
Развитие культуры. Летописание. «Повесть временных лет». Нестор. Просвещение. Литература. Деревянное и каменное зодчество, скульптура, живопись, прикладное искусство. Комплексный характер художественного оформления архитектурных сооружений. Значение древнерусской культуры в развитии европейской культуры.
Ценностные ориентации русского общества. Повседневная жизнь, сельский и городской быт. Положение женщины. Дети и их воспитание. Картина мира древнерусского человека. Изменения в повседневной жизни с принятием христианства. Нехристианские общины на территории Руси.
Русь в середине ХII — начале XIII в.
Эпоха политической раздробленности в Европе. Причины, особенности и последствия политической раздробленности на Руси. Формирование системы земель — самостоятельных государств.
Изменения в политическом строе. Эволюция общественного строя и права. Территория и население крупнейших русских земель. Рост и расцвет городов. Консолидирующая роль православной церкви в условиях политической децентрализации.
Международные связи русских земель.
Развитие русской культуры: формирование региональных центров. Летописание и его центры. Даниил Заточник. «Слово о полку Игореве».
Русские земли в середине XIII — XIV в.
Возникновение Монгольской державы. Чингисхан и его завоевания. Формирование Монгольской империи и её влияние на развитие народов Евразии. Великая Яса.
Завоевательные походы Батыя на Русь и Восточную Европу и их последствия. Образование Золотой Орды. Русские земли в составе Золотой Орды. Политико-государственное устройство страны. Система управления. Армия и вооружение. Налоги и повинности населения. Города. Международная торговля.
Влияние Орды на политическую традицию русских земель, менталитет, культуру и быт населения.
Золотая Орда в системе международных связей. Южные и западные русские земли. Возникновение Литовского государства и включение в его состав части русских земель.
Северо-западные земли: Новгородская и Псковская. Борьба с экспансией крестоносцев на западных границах Руси. Александр Невский. Политический строй Новгорода и Пскова. Княжества Северо-Восточной Руси. Борьба за великое княжение Владимирское. Противостояние Твери и Москвы. Усиление Московского княжества. Иван Калита. Народные выступления против ордынского господства. Дмитрий Донской. Куликовская битва. Закрепление первенствующего положения московских князей.
Религиозная политика в Орде и статус православной церкви. Принятие ислама и его распространение. Русская православная церковь в условиях ордынского господства.
Сергий Радонежский. Культура и быт. Летописание. «Слово о погибели Русской земли». «Задонщина». Жития. Архитектура и живопись. Феофан Грек. Андрей Рублёв.
Ордынское влияние на развитие культуры и повседневную жизнь в русских землях.
Формирование единого Русского государства.
Политическая карта Европы и русских земель в начале XV в.
Борьба Литовского и Московского княжеств за объединение русских земель. Распад Золотой Орды и его влияние на политическое развитие русских земель. Большая Орда, Крымское, Казанское, Сибирское ханства, Ногайская Орда и их отношения с Московским государством.
Междоусобная война в Московском княжестве во второй четверти XV в. Василий Тёмный. Новгород и Псков в XV в. Иван III. Присоединение Новгорода и Твери к Москве. Ликвидация зависимости от Орды. Принятие общерусского Судебника. Государственные символы единого государства.
Характер экономического развития русских земель. Установление автокефалии Русской православной церкви. Внутрицерковная борьба. Ереси.
Расширение международных связей Московского государства.
Культурное пространство единого государства. Летописание общерусское и региональное. «Хожение за три моря» Афанасия Никитина. Архитектура и живопись. Московский Кремль.
Повседневная жизнь и быт населения.
         Региональный компонент
Наш регион в древности и Средневековье

Основные события и даты
6 класс
860 г. — поход Руси на Константинополь
862 г. — легендарное призвание Рюрика
882 г. — захват Олегом Киева
882—912 гг. — княжение Олега в Киеве
907 г. — поход Олега на Константинополь
911 г. — договор Руси с Византией
941, 944 гг. — походы князя Игоря на Константинополь, договоры Руси с Византией
964—972 гг. — походы князя Святослава
978/980—1015 гг. — княжение Владимира Святославича в Киеве
988 г. — Крещение Руси
1016—1018 гг. и 1019—1054 гг. — княжение в Киеве Ярослава Мудрого
XI в. — Русская Правда («краткая редакция»)
1097 г. — Любечский съезд князей
1113—1125 гг. — княжение в Киеве Владимира Мономаха
1125—1132 гг. — княжение в Киеве Мстислава Великого
Начало XII в. — «Повесть временных лет»
XII в. — Русская Правда («пространная редакция»)
1147 г. — первое упоминание Москвы в летописях
1185 г. — поход Игоря Святославича на половцев
1223 г. — битва на реке Калке
1237—1241 гг. — завоевание Руси ханом Батыем
15 июля 1240 г. — Невская битва
5 апреля 1242 г. — Ледовое побоище
1242—1243 гг. — образование улуса Джучи (Золотой Орды)
1325—1340 гг. — княжение Ивана Калиты в Москве
1327 г. — антиордынское восстание в Твери
1359—1389 гг. — княжение Дмитрия Донского
11 августа 1378 г. — битва на реке Воже
8 сентября 1380 г. — Куликовская битва
1382 г. — разорение Москвы ханом Тохтамышем
1389—1425 гг. — княжение Василия I
1395 г. — разгром Золотой Орды Тимуром
15 июля 1410 г. — Грюнвальдская битва
1425—1453 гг. — междоусобная война в Московском княжестве
1425—1462 гг. — княжение Василия II Тёмного
1448 г. — установление автокефалии Русской православной церкви
1462—1505 гг. — княжение Ивана III
1478 г. — присоединение Новгородской земли к Москве
1480 г. — «Стояние на реке Угре»; падение ордынского владычества
1485 г. — присоединение Великого княжества Тверского к Москве
1497 г. — принятие общерусского свода законов — Судебника Ивана III
Основные понятия и термины
Присваивающее и производящее хозяйство. Славяне. Балты. Финно-угры. Русь. Подсечно-огневая система земледелия. Город. Село. Дань, полюдье, гривна. Князь, вече, посадник. Дружина. Купцы. Вотчина. Поместье. Крестьяне. Люди, смерды, закупы, холопы. Традиционные верования, христианство, православие, ислам, иудаизм. Монастырь. Митрополит. Автокефалия(церковная). Десятина. Крестово-купольный храм. Базилика. Граффити. Плинфа. Фреска. Мозаика. Летопись. Жития. Берестяные грамоты. Былины. Орда. Курултай, баскак, ярлык. Десятник. Военные монашеские ордена. Крестоносцы. Централизация. Кормление. Царь. Герб.
Основные источники
Договоры Руси с Византией. Русская Правда. «Повесть временных лет». «Поучение Владимира Мономаха». Новгородская первая летопись. «Слово о полку Игореве». Галицко-Волынская летопись. «Житие Александра Невского». «Житие Михаила Ярославича Тверского». «Задонщина». Летописные повести о Куликовской битве. «Житие Сергия Радонежского». Новгородская псалтырь. Берестяные грамоты. Княжеские духовные и договорные грамоты. Псковская судная грамота. Судебник 1497 г.
Основные исторические персоналии
Государственные и военные деятели: Александр Невский, Андрей Боголюбский, Аскольд и Дир, Батый (Бату), Василий I, Василий I Тёмный, Витовт, Владимир Мономах, Владимир Святой, Всеволод Большое Гнездо, Гедимин, Даниил Галицкий, Даниил Московский, Дмитрий Донской, Иван Калита, Иван III, Игорь, Игорь Святославич, Мамай, Михаил Ярославич Тверской, Олег, Ольга, Ольгерд, Рюрик, Святополк Окаянный, Святослав Игоревич, Софья (Зоя) Палеолог, Софья Витовтовна, Тимур, Тохтамыш, Узбек, Чингисхан, Юрий Данилович, Юрий Долгорукий, Ягайло, Ярослав Мудрый.
Общественные и религиозные деятели, деятели культуры, науки и образования: митрополит Алексий, Борис и Глеб, Даниил Заточник, Дионисий, Епифаний Премудрый, митрополит Иларион, митрополит Иона, Кирилл и Мефодий, Нестор, Афанасий Никитин, Пахомий Серб, митрополит Пётр, Андрей Рублёв, Сергий Радонежский, Стефан Пермский, Феофан Грек, Аристотель Фиораванти.

7 класс 

ИСТОРИЯ РОССИИ 
Россия в XVI в.
Мир после Великих географических открытий. Модернизация как главный вектор европейского развития. Формирование централизованных государств в Европе и зарождение европейского абсолютизма.
Завершение объединения русских земель вокруг Москвы и формирование единого Российского государства.
Центральные органы государственной власти. Приказная система. Боярская дума. Система местничества. Местное управление. Наместники. 
Принятие Иваном IV царского титула. Реформы середины XVI в. Избранная рада. Появление Земских соборов. Специфика сословного представительства в России. Отмена кормлений. «Уложение о службе». Судебник 1550 г. «Стоглав». Земская реформа.
Опричнина, дискуссия о её характере. Противоречивость фигуры Ивана Грозного и проводимых им преобразований.
Экономическое развитие единого государства. Создание единой денежной системы. Начало закрепощения крестьянства.
Перемены в социальной структуре российского общества в XVI в.
Внешняя политика России в XVI в. Присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири как факт победы оседлой цивилизации над кочевой. Многообразие системы управления многонациональным государством. Приказ Казанского дворца. Начало освоения Урала и Сибири. Войны с Крымским ханством. Ливонская война.
Полиэтнический характер населения Московского царства.
Православие как основа государственной идеологии. Теория «Москва — Третий Рим». Учреждение патриаршества. Сосуществование религий. 
Россия в системе европейских международных отношений в XVI в.
Культурное пространство.
Культура народов России в XVI в.
Повседневная жизнь в центре и на окраинах страны, в городах и сельской местности. Быт основных сословий.
Россия в XVII в.
Россия и Европа в начале XVII в.
Смутное время, дискуссия о его причинах.
Пресечение царской династии Рюриковичей. Царствование Бориса Годунова. Самозванцы и самозванство. Борьба против интервенции сопредельных государств. Подъём национально-освободительного движения. Народные ополчения. Прокопий Ляпунов. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Земский собор 1613 г. и его роль в развитии сословно-представительской системы. Избрание на царство Михаила Фёдоровича Романова. Итоги Смутного времени.
Россия при первых Романовых. Михаил Фёдорович, Алексей Михайлович, Фёдор Алексеевич. Восстановление экономики страны. Система государственного управления: развитие приказного строя. Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права и территория его распространения. Укрепление самодержавия. Земские соборы и угасание соборной практики. Отмена местничества.
Новые явления в экономической жизни в XVII в. в Европе и в России. Постепенное включение России в процессы модернизации. Начало формирования всероссийского рынка и возникновение первых мануфактур.
Социальная структура российского общества. Государев двор, служилый город, духовенство, торговые люди, посадское население, стрельцы, служилые иноземцы, казаки, крестьяне, холопы.
Социальные движения второй половины XVII в. Соляной и Медный бунты. Псковское восстание. Восстание под предводительством Степана Разина.
Вестфальская система международных отношений. Россия как субъект европейской политики. Внешняя политика России в XVII в. Смоленская война. Вхождение в состав России Левобережной Украины. Переяславская рада. Войны с Османской империей, Крымским ханством и Речью Посполитой. Отношения России со странами Западной Европы и Востока. Завершение присоединения Сибири.
Народы Поволжья и Сибири в XVI—XVII вв. Межэтнические отношения.
Православная церковь, ислам, буддизм, языческие верования в России в XVII в. Раскол в Русской православной церкви.
Культурное пространство.
Культура народов России в XVII в. Архитектура и живопись. Русская литература. «Домострой». Начало книгопечатания. Публицистика в период Смутного времени. Возникновение светского начала в культуре. Немецкая слобода. Посадская сатира XVII в. Поэзия. Развитие об- разования и научных знаний. Газета «Вести-Куранты». Русские географические открытия XVII в.
Быт, повседневность и картина мира русского человека в XVII в. Народы Поволжья и Сибири.
Основные события и даты
7 класс.
•	1505—1533 гг. — княжение Василия III
•	1510 г. — присоединение Псковской земли
•	1514 г. — включение Смоленской земли в состав Московского государства
•	1521 г. — присоединение Рязанского княжества
•	1533—1584 гг. — княжение (с 1547 г. — царствование) Ивана IV Васильевича (Ивана Грозного)
•	1533—1538 гг. — регентство Елены Глинской
•	1538—1547 гг. — период боярского правления
•	1547 г. — принятие Иваном IV царского титула
•	1549 г. — первый Земский собор
•	1550 г. — принятие Судебника Ивана IV
•	1552 г. — взятие русскими войсками Казани
•	1556 г. — присоединение к России Астраханского ханства
•	1556 г. — отмена кормлений; принятие Уложения о службе
•	1558—1583 гг. — Ливонская война
•	1564 г. — издание первой датированной российской печатной книги
•	1565—1572 гг. — опричнина
•	1581—1585 гг. — покорение Сибирского ханства Ермаком
•	1584—1598 гг. — царствование Фёдора Ивановича
•	1589 г. — учреждение в России патриаршества
•	1598—1605 гг. — царствование Бориса Годунова
•	1604—1618 гг. — Смутное время в России
•	1605—1606 гг. — правление Лжедмитрия I
•	1606—1610 гг. — царствование Василия Шуйского
•	1606—1607 гг. — восстание Ивана Болотникова
•	1607—1610 гг. — движение Лжедмитрия II
•	1611—1612 гг. — Первое и Второе ополчения; освобождение Москвы от польско-литовских войск
•	1613—1645 гг. — царствование Михаила Фёдоровича Романова
•	1617 г. — Столбовский мир со Швецией
•	1618 г. — Деулинское перемирие с Речью Посполитой
•	1632—1634 гг. — Смоленская война
•	1645—1676 гг. — царствование Алексея Михайловича
•	1648 г. — Соляной бунт в Москве
•	1648 г. — поход Семёна Дежнёва
•	1649 г. — принятие Соборного уложения; оформление крепостного права в центральных регионах страны
•	1649—1653 гг. — походы Ерофея Хабарова
•	1653 г. — реформы патриарха Никона; начало старообрядческого раскола в Русской православной церкви
•	8 января 1654 г. — Переяславская рада; переход под власть России Левобережной Украины
•	1654—1667 гг. — война с Речью Посполитой
•	1656—1658 гг. — война со Швецией
•	1662 г. — Медный бунт
•	1667 г. — Андрусовское перемирие с Речью Посполитой
•	1670—1671 гг. — восстание под предводительством Степана Разина
•	1676—1682 гг. — царствование Фёдора Алексеевича
•	1682 г. — отмена местничества
Основные понятия и термины
7 класс.

Местничество. Избранная рада. Реформы. Челобитная. Самодержавие. Государев двор. Сословно-представительная монархия. Земские соборы. Приказы. Опричнина. 
«Заповедные лета», «урочные лета». Крепостное право. Соборное уложение. Казачество, гетман. Засечная черта. Самозванство.
Посад. Слобода. Мануфактура. Ярмарка. Старообрядчество. Раскол. Парсуна. Полки нового (иноземного) строя. Стрельцы. Ясак.
Основные источники
7 класс.
Лицевой летописный свод. «Новый летописец». «Повесть о Казанском царстве». Судебник 1550 г. «Государев родословец». Писцовые и переписные книги. Посольские книги. Таможенные книги. Челобитные И. С. Пересветова. «Уложение о службе». «Стоглав». «Домострой». Послания Ивана Грозного. Переписка Ивана Грозного и Андрея Курбского. Указ о «заповедных летах» и указ об «урочных летах». «Сказание» Авраамия Палицына. «Временник» Ивана Тимофеева. Столбовский мирный договор со Швецией. Деулинское перемирие с Речью Посполитой. Челобитные русских купцов. Соборное уложение 1649 г. Торговый устав. Новоторговый устав. Андрусовское перемирие и «вечный мир» с Речью Посполитой. «Калязинская челобитная». «Повесть об Азовском осадном сидении». Газета «Вести-Куранты». Сочинения иностранных авторов о России XVI—XVII вв. (Сигизмунда Герберштейна, Джона Флетчера, Исаака Массы, Адама Олеария).

Основные исторические персоналии
7 класс.
Государственные и военные деятели: А. Ф. Адашев, И. И. Болотников, Василий III, Е. Глинская, Борис Фёдорович Годунов, Ермак Тимофеевич, Иван IV Грозный, А. М. Курбский, хан Кучум, Лжедмитрий I, Лжедмитрий II, А. С. Матвеев, К. М. Минин, Д. М. Пожарский, Б. И. Морозов, А. Л. Ордин-Нащокин, Алексей Михайлович Романов, Михаил Фёдорович Романов, Фёдор Алексеевич Романов, М. В. Скопин-Шуйский, Малюта Скуратов, Фёдор Иванович, Б. М. Хмельницкий, В. И. Шуйский.
Общественные и религиозные деятели, деятели культуры, науки и образования: протопоп Аввакум, Иосиф Волоцкий, патриарх Гермоген, С. И. Дежнёв, К. Истомин, Сильвестр (Медведев), И. Ю. Москвитин, патриарх Никон, Симеон Полоцкий, В. Д. Поярков, С. Т. Разин, протопоп Сильвестр, Епифаний Славинецкий, С. Ф. Ушаков, Иван Фёдоров, патриарх Филарет, митрополит Филипп (Колычев), Е. П. Хабаров, А. Чохов.
8 класс 
РОССИЯ В КОНЦЕ XVII – XVIII ВЕКЕ
 (не менее 40 часов).

Россия в конце XVII — первой четверти XVIII в. 
Политическая карта мира к началу XVIII в. Новые формы организации труда в передовых странах. Формирование мировой торговли и предпосылок мирового разделения труда. Новый характер взаимоотношений между Востоком и Западом. Политика колониализма. Роль и место России в мире.
Предпосылки масштабных реформ. А. Л. Ордин-Нащокин. В. В. Голицын.
Начало царствования Петра I. Азовские походы. Великое посольство.
Особенности абсолютизма в Европе и России. Преобразования Петра I. Реформы местного управления: городская и областная (губернская) реформы. Реформы государственного управления: учреждение Сената, коллегий, органов надзора и суда. Реорганизация армии: создание флота, рекрутские наборы, гвардия. Указ о единонаследии. 
Церковная реформа. Упразднение патриаршества, учреждение Синода. Старообрядчество при Петре I. Положение протестантов, мусульман, буддистов, язычников.
Оппозиция реформам Петра I. Дело царевича Алексея. 
Развитие промышленности. Мануфактуры и крепостной труд. Денежная и налоговая реформы. Подушная подать. Ревизии. Особенности российского крепостничества в XVIII в. и территория его распространения.
Российское общество в Петровскую эпоху. Изменение социального статуса сословий и групп: дворянство, духовенство, купечество, горожане, крестьянство, казачество. Зарождение чиновничье-бюрократической системы. Табель о рангах.
Правовой статус народов и территорий империи: Украина, Прибалтика, Поволжье, Приуралье, Северный Кавказ, Сибирь, Дальний Восток.
Социальные и национальные движения в первой четверти XVIII в. Восстания в Астрахани, Башкирии, на Дону. Религиозные выступления.
Россия в системе европейских и мировых международных связей. Внешняя политика России в первой четверти XVIII в. Северная война: причины, основные события, итоги. Ништадтский мир. Прутский и Каспийский походы. Провозглашение России империей. Формирование системы национальных интересов Российской империи на международной арене, рост её авторитета и влияния на мировой арене.
Культурное пространство империи в первой четверти XVIII в.
Культура и нравы. Повседневная жизнь и быт правящей элиты и основной массы населения. Нововведения, европеизация, традиционализм. Просвещение и научные знания. Введение гражданского шрифта и книгопечатание. Новое летоисчисление. Первая печатная газета «Ведомости». Ассамблеи, фейерверки.
Санкт-Петербург — новая столица. Кунсткамера. Создание сети школ и специальных учебных заведений. Основание Академии наук и университета. Развитие техники. Строительство городов, крепостей, каналов.
Литература, архитектура и изобразительное искусство. Петровское барокко.
Итоги, последствия и значение петровских преобразований. Образ Петра I в русской истории и культуре.
Человек в эпоху модернизации. Изменения в повседневной жизни сословий и народов России.
После Петра Великого: эпоха дворцовых переворотов
Изменение места и роли России в Европе. Отношения с Османской империей в политике европейских стран и России.
Дворцовые перевороты: причины, сущность, последствия. Фаворитизм. Усиление роли гвардии. Екатерина I. Пётр II. «Верховники». Анна Иоанновна. Кондиции — попытка ограничения абсолютной власти. Иоанн Антонович. Елизавета Петровна. Пётр III.
Внутренняя политика в 1725—1762 гг. Изменение системы центрального управления. Верховный тайный совет. Кабинет министров. Конференция при высочайшем дворе. Расширение привилегий дворянства. Манифест о вольности дворянства. Ужесточение политики в отношении крестьянства, казачества, национальных окраин. Изменения в системе городского управления.
Начало промышленного переворота в Европе и экономическое развитие России. Экономическая и финансовая политика. Ликвидация внутренних таможен. Развитие мануфактур и торговли. Учреждение Дворянского и Купеческого банков.
Национальная и религиозная политика в 1725—1762 гг.
Внешняя политика в 1725—1762 гг. Основные направления внешней политики. Россия и Речь Посполитая. Русско-турецкая война 1735—1739 гг. Русско-шведская война 1741—1742 гг. Начало присоединения к России казахских земель. Россия в Семилетней войне 1756 - 1763 гг. П. А. Румянцев. П. С. Салтыков. Итоги внешней политики.
Российская империя в период правления Екатерины II
Россия в системе европейских и международных связей. Основные внешние вызовы. Научная революция второй половины XVIII в. Европейское Просвещение и его роль в формировании политики ведущих держав и России.
Внутренняя политика Екатерины II. Просвещённый абсолютизм. Секуляризация церковных земель. Проекты реформирования России. Уложенная комиссия. Вольное экономическое общество. Губернская реформа. Жалованные грамоты дворянству и городам.
Экономическая и финансовая политика правительства. Рост городов. Развитие мануфактурного производства. Барщинное и оброчное крепостное хозяйство. Крупные предпринимательские династии. Хозяйственное освоение Новороссии, Северного Кавказа, Поволжья, Урала.
Социальная структура российского общества. Сословное самоуправление.
Социальные и национальные движения. Восстание под предводительством Емельяна Пугачёва.
Народы Прибалтики, Польши, Украины, Белоруссии, Поволжья, Новороссии, Северного Кавказа, Сибири, Дальнего Востока, Северной Америки в составе Российской империи. Немецкие переселенцы. Национальная политика.
Русская православная церковь, католики и протестанты. Положение мусульман, иудеев, буддистов.
Основные направления внешней политики. Восточный вопрос и политика России. Русско-турецкие войны. Присоединение Крыма. «Греческий проект». Участие России в разделах Речи Посполитой. Воссоединение Правобережной Украины с Левобережной Украиной. Вхождение в со- став России Белоруссии и Литвы.
Формирование основ глобальной внешней политики России. Отношения с азиатскими странами и народами. Война за независимость в Северной Америке и Россия. Французская революция конца XVIII в. и политика противостояния России революционным движениям в Европе. Расширение территории России и укрепление её международного положения. Россия — великая европейская держава.
Россия при Павле I
Изменение порядка престолонаследия. Ограничение дворянских привилегий. Ставка на мелкопоместное дворянство. Политика в отношении крестьян. Комиссия для составления законов Российской империи. Внешняя политика Павла I. Участие России в антифранцузских коалициях. Итальянский и Швейцарский походы А. В. Суворова. Военные экспедиции Ф. Ф. Ушакова.
Заговор 11 марта 1801 г. и убийство императора Павла I.
Культурное пространство империи. Повседневная жизнь сословий в XVIII в.
Образование и наука в XVIII в. Влияние идей Просвещения на развитие образования и науки в России. Зарождение общеобразовательной школы. Основание Московского университета и Российской академии художеств. Смольный институт благородных девиц. Кадетский (шляхетский) корпус.
Деятельность Академии наук. И. И. Шувалов. М. В. Ломоносов. Развитие естественных и гуманитарных наук. Становление русского литературного языка. Географические экспедиции. Достижения в технике.
Литература. Живопись. Театр. Музыка. Архитектура и скульптура. Начало ансамблевой застройки городов.
Перемены в повседневной жизни населения Российской империи. Сословный характер культуры и быта. Европеизация дворянского быта. Общественные настроения. Жизнь в дворянских усадьбах. Крепостные театры. Одежда и мода. Жилищные условия разных слоёв населения, особенности питания.
Региональный компонент
Наш регион в XVIII в.
Понятия и термины: 
Модернизация. Реформы. Меркантилизм. Гвардия. Империя. Сенат. Коллегии. Синод. Губерния. Крепостная мануфактура. Рекрутские наборы. Ревизия. Прокурор. Фискал. Прибыльщик. Ассамблея. Табель о рангах. Ратуша. Дворцовый переворот. Верховный тайный совет. «Кондиции». «Бироновщина». «Просвещенный абсолютизм». Секуляризация. Уложенная комиссия. Гильдия. Барокко. Рококо. Классицизм. Сентиментализм. Магистрат. Духовные управления (мусульманские).
Персоналии: 
Государственные и военные деятели: Анна Иоанновна, Анна Леопольдовна, Ф.М. Апраксин, А.П. Бестужев-Рюмин, Э.И. Бирон, Я.В. Брюс, А.П. Волынский, В.В. Голицын, Ф.А. Головин, П. Гордон, Екатерина I, Екатерина II, Елизавета Петровна, Иван V, Иоанн VI Антонович, М.И. Кутузов, Ф.Я. Лефорт, И. Мазепа, А.Д. Меншиков, Б.К. Миних, А.Г. Орлов, А.И. Остерман, Павел I, Петр I, Петр II, Петр III, Г.А. Потемкин, П.А. Румянцев, царевна Софья, А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков, П.П. Шафиров, Б.П. Шереметев.
Общественные и религиозные деятели, деятели культуры, науки и образования: Батырша (предводитель башкирского восстания), Г. Байер, В.И. Баженов, В. Беринг, В.Л. Боровиковский, Д.С. Бортнянский, Ф.Г. Волков, Е.Р. Дашкова, Н.Д. Демидов, Г.Р. Державин, М.Ф. Казаков, А.Д. Кантемир, Дж. Кваренги, И.П. Кулибин, Д.Г. Левицкий, М.В. Ломоносов, А.К. Нартов, И.Н. Никитин, Н.И. Новиков, И.И. Ползунов, Ф. Прокопович, Е.И. Пугачев, А.Н. Радищев, В.В. Растрелли, Ф.С. Рокотов, Н.П. Румянцев, А.П. Сумароков, В.Н. Татищев, В.К. Тредиаковский, Д. Трезини, Д.И. Фонвизин, С.И. Челюскин, Ф.И. Шубин, И.И. Шувалов, П.И. Шувалов, М.М. Щербатов, С. Юлаев, С. Яворский.
События/даты: 
1682—1725 — царствование Петра I (до 1696 г. совместно с Иваном V)
1682-1689 — правление царевны Софьи
1682, 1689, 1698 — восстания стрельцов
1686 — Вечный мир с Речью Посполитой
1686–1700 – война с Османской империей
1687 — основание Славяно-греко-латинской академии в Москве
1687, 1689 — Крымские походы
1689 — Нерчинский договор с Китаем
1695, 1696 — Азовские походы
1697-1698 — Великое посольство
1700—1721 — Северная война
1700 — поражение под Нарвой
1703, 16 мая — основание С.-Петербурга
1705—1706 — восстание в Астрахани
1707—1708 — восстание Кондратия Булавина
1708—1710 — учреждение губерний
1708, сентябрь — битва при д. Лесной
1709, 27 июня — Полтавская битва
1711 — учреждение Сената; Прутский поход
1714 — указ о единонаследии
1714, 27 июля — Гангутское сражение
1718—1721 — учреждение коллегий
1718—1724 — проведение подушной переписи и первой ревизии
1720 — сражение у о. Гренгам
1721 — Ништадтский мир
1721 — провозглашение России империей
1722 — введение Табели о рангах
1722—1723 — Каспийский (Персидский) поход
1725 — учреждение Академии наук в Петербурге
1725-1727 – правление Екатерины I
1727-1730 – правление Петра II
1730-1740 – правление Анны Иоанновны
1733-1735 – война за Польское наследство
1736-1739 – Русско-турецкая война
1741-1743 – Русско-шведская война
1740-1741 – правление Иоанна Антоновича
1741-1761 – правление Елизаветы Петровны
1755 – основание Московского университета
1756-1763 – Семилетняя война
1761-1762 – правление Петра III
1762 – Манифест о вольности дворянской
1762-1796 – правление Екатерины II
1769-1774 – Русско-турецкая война
1770, 26 июня – Чесменское сражение
1770, 21 июля - сражение при Кагуле
1773-1775 – восстание Емельяна Пугачёва
1774 – Кючук-Кайнарджийский мир с Османской империей
1775 – начало губернской реформы
1783 – присоединение Крыма к России
1785 – Жалованные грамоты дворянству и городам
1787-1791 – Русско-турецкая война
1788 - Указ об учреждении «Духовного собрания магометанского закона»
1788-1790 – Русско-шведская война
1790, 11 декабря – взятие Измаила
1791 – Ясский мир с Османской империей
1772, 1793, 1795 – Разделы Речи Посполитой
1796-1801 – правление Павла I
1799 – Итальянский и Швейцарский походы русской армии

9 КЛАСС.
ИСТОРИЯ РОССИИ
XIX – начало XX века (до 1914 г.).

Александровская эпоха: государственный либерализм
Европа на рубеже XVIII—XIX вв. Революция во Франции, империя Наполеона I и изменение расстановки силв Европе. Революции в Европе и Россия. Россия на рубеже XVIII—XIX вв.: территория, население, сословия, политический и экономический строй. Император Александр I. Конституционные проекты и планы политических реформ. Реформы М. М. Сперанского и их значение. Реформа народного просвещения и её роль в программе преобразований. Экономические преобразования начала XIX в. и их значение.
Международное положение России. Основные цели и направления внешней политики. Георгиевский трактат и расширение российского присутствия на Кавказе. Вхождение Абхазии в состав России. Война со Швецией и включение Финляндии в состав Российской империи. Эволюция российско-французских отношений. Тильзитский мир. Отечественная война 1812 г.: причины, основное содержание, герои. Сущность и историческое значение войны. Подъём патриотизма и гражданского самосознания в российском обществе. Вклад народов России в победу. Становление индустриального общества в Западной Европе. Развитие промышленности и торговли в России. Проекты аграрных реформ. Социальный строй и общественные движения. Дворянская корпорация и дворянская этика. Идея служения как основа дворянской идентичности. Первые тайные общества, их программы. Власть и общественные движения. Восстание декабристов и его значение. Национальный вопрос в Европе и России. Политика российского правительства в Финляндии, Польше, на Украине, Кавказе. Конституция Финляндии 1809 г. и Польская конституция 1815 г. — первые конституции на территории Российской империи. Еврейское население России. Начало Кавказской войны.
Венская система международных отношений и усиление роли России в международных делах. Россия — великая мировая держава.
Николаевская эпоха: государственный консерватизм
Император Николай I. Сочетание реформаторских и консервативных начал во внутренней политике Николая I и их проявления. Формирование индустриального общества, динамика промышленной революции, индустриализация в странах Западной Европы. Начало и особенности промышленного переворота в России. Противоречия хозяйственного развития. Изменения в социальной структуре российского общества. Особенности социальных движений в России в условиях начавшегося промышленного переворота.
Общественная мысль и общественные движения. Россия и Запад как центральная тема общественных дискуссий. Особенности общественного движения 30—50-х гг. XIX в. Национальный вопрос в Европе, его особенности в России. Национальная политика Николая I. Польское восстание 1830—1831 гг. Положение кавказских народов, движение Шамиля. Положение евреев в Российской империи. Религиозная политика Николая I. Положение Русской православной церкви. Диалог власти с католиками, мусульманами, буддистами.
Россия и революции в Европе. Политика панславизма. Причины англо-русских противоречий. Восточный вопрос. Крымская война и её итоги. Парижский мир и конец венской системы международных отношений.
Культурное пространство империи в первой половине XIX в.
Развитие образования. Научные открытия и развитие национальных научных школ. Русские первооткрыватели и путешественники. Кругосветные экспедиции. Открытие Антарктиды. Русское географическое общество.
Особенности и основные стили в художественной культуре (романтизм, классицизм, реализм). Культура народов Российской империи. Взаимное обогащение культур. Российская культура как часть европейской культуры. Динамика повседневной жизни сословий.
Преобразования Александра II: социальная и правовая модернизация
Европейская индустриализация во второй половине XIX в. Технический прогресс в промышленности и сельском хозяйстве ведущих стран. Новые источники энергии, виды транспорта и средства связи. Перемены в быту.
Император Александр II и основные направления его внутренней политики. Отмена крепостного права, историческое значение реформы. Социально-экономические последствия Крестьянской реформы 1861 г. Перестройка сельскохозяйственного и промышленного производства. Реорганизация финансово-кредитной системы. Железнодорожное строительство. Завершение промышленного переворота, его последствия. Начало индустриализации и урбанизации. Формирование буржуазии. Рост пролетариата. Нарастание социальных противоречий. Политические реформы 1860—1870-х гг. Начало социальной и правовой модернизации. Становление общественного самоуправления. Судебная реформа и развитие правового сознания. Движение к правовому государству. Особенности развития общественной мысли и общественных движений в 1860—1890-е гг. Первые рабочие организации. Нарастание революционных настроений. Зарождение народничества. Рабочее, студенческое, женское движение. Либеральное и консервативное движения. Национальный вопрос, национальные войны в Европе и колониальная экспансия европейских держав в 1850— 1860-е гг. Рост национальных движений в Европе и мире. Нарастание антиколониальной борьбы. Народы Российской империи во второй половине XIX в. Завершение территориального роста Российской империи. Национальная политика самодержавия. Польское восстание 1863—1864 гг. Окончание Кавказской войны. Расширение автономии Финляндии. Народы Поволжья. Особенности конфессиональной политики. Основные направления и задачи внешней политики в период правления Александра II. Европейская политика России. Присоединение Средней Азии. Дальневосточная политика. Отношения с США, продажа Аляски.
«Народное самодержавие» Александра III
Император Александр III и основные направления его внутренней политики. Попытки решения крестьянского вопроса. Начало рабочего законодательства. Усиление борьбы с политическим радикализмом. Политика в области просвещения и печати. Укрепление позиций дворянства. Ограничение местного самоуправления.
Особенности экономического развития страны в 1880— 1890-е гг. Положение основных слоёв российского общества в конце XIX в. Развитие крестьянской общины в пореформенный период. Общественное движение в 1880—1890-е гг. Народничество и его эволюция. Распространение марксизма. Национальная и религиозная политика Александра III. Идеология консервативного национализма. Новое соотношение политических сил в Европе. Приоритеты и основные направления внешней политики Александра III. Ослабление российского влияния на Балканах. Сближение России и Франции. Азиатская политика России.
Культурное пространство империи во второй половине XIX в.
Подъём российской демократической культуры. Развитие системы образования и просвещения во второй половине XIX в. Школьная реформа. Естественные и общественные науки. Успехи фундаментальных естественных и прикладных наук. Географы и путешественники. Историческая наука. Критический реализм в литературе. Развитие российской журналистики. Революционно-демократическая литература. Русское искусство. Передвижники. Общественно-политическое значение деятельности передвижников. «Могучая кучка», значение творчества русских композиторов для развития русской и зарубежной музыки. Русская опера. Успехи музыкального образования. Русский драматический театр и его значение в развитии культуры и общественной жизни. Взаимодействие национальных культур народов России. Роль русской культуры в развитии мировой культуры. Изменения в быту: новые черты в жизни города и деревни. Рост населения. Урбанизация. Изменение облика городов. Развитие связи и городского транспорта. Жизнь и быт городских «верхов». Жизнь и быт городских окраин. Досуг горожан. Изменения в деревенской жизни. Вклад культуры народов России в развитие мировой культуры Нового времени. Человек индустриального общества.
Россия в начале ХХ в.: кризис империи
Мир на рубеже XIX—XX вв. Начало второй промышленной революции. Неравномерность экономического развития. Монополистический капитализм. Идеология и политика империализма. Завершение территориального раздела мира. Начало борьбы за передел мира. Нарастание противоречий между ведущими странами. Социальный реформизм начала ХХ в. Место и роль России в мире. Территория и население Российской империи. Особенности процесса модернизации в России начала XX в. Урбанизация. Политическая система Российской империи начала XX в. и необходимость её реформирования. Император Николай II. Борьба в высших эшелонах власти по вопросу политических преобразований. Национальная и конфессиональная политика. Экономическое развитие России в начале XX в. и его особенности. Роль государства в экономике. Место и роль иностранного капитала. Специфика российского монополистического капитализма. Государственно-монополистический капитализм. Сельская община. Аграрное перенаселение. Особенности социальной структуры российского общества начала XX в. Аграрный и рабочий вопросы, попытки их решения. Общественно-политические движения в начале XX в. Предпосылки формирования и особенности генезиса политических партий в России. Этнокультурный облик империи. Народы России в начале ХХ в. Многообразие политических форм объединения народов. Губернии, области, генерал-губернаторства, наместничества и комитеты. Привислинский край. Великое княжество Финляндское. Государства-вассалы: Бухарское и Хивинское ханства. Русские в имперском сознании. Поляки, евреи, армяне, татары и другие народы Волго-Уралья, кавказские народы, народы Средней Азии, Сибири и Дальнего Востока.
Русская православная церковь на рубеже XIX—XX вв. Этническое многообразие внутри православия. «Инославие», «иноверие» и традиционные верования. Международное положение и внешнеполитические приоритеты России на рубеже XIX—XX вв. Международная конференция в Гааге. «Большая азиатская программа» русского правительства. Втягивание России в дальневосточный конфликт. Русско-японская война 1904—1905 гг.,  её итоги и влияние на внутриполитическую ситуацию в стране. Революция 1905—1907 гг. Народы России в 1905— 1907 гг. Российское общество и проблема национальных окраин. Закон о веротерпимости.
Общество и власть после революции 1905—1907 гг.
Политические реформы 1905—1906 гг. «Основные законы Российской империи». Система думской монархии.
Классификация политических партий. Реформы П. А. Столыпина и их значение. Общественное и политическое развитие России в 1912— 1914 гг. Свёртывание курса на политическое и социальное реформаторство.
Национальные политические партии и их программы. Национальная политика властей. Внешняя политика России после Русско-японской войны. Место и роль России в Антанте. Нарастание российско-германских противоречий.
Серебряный век русской культуры
Духовное состояние российского общества в начале XX в. Основные тенденции развития русской культуры и культуры народов империи в начале XX в. Развитие науки. Русская философия: поиски общественного идеала. Литература: традиции реализма и новые направления. Декаданс. Символизм. Футуризм. Акмеизм. Изобразительное искусство. Русский авангард. Архитектура. Скульптура. Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка и исполнительское искусство. Русский балет. Русская культура в Европе. «Русские сезоны за границей» С. П. Дягилева. Рождение отечественного кинематографа. Культура народов России. Повседневная жизнь в городе и деревне в начале ХХ в.
Региональная история
Наш регион в XIX – начале XX вв. (до 1914 г.).
Понятия и термины: Модернизация, индустриализация, меценатство, рабочий класс, стачка, урбанизация, самодержавие, бюрократия, славянофильство, западничество, теория официальной народности, разночинцы, народничество, нигилизм, либерализм, консерватизм, социализм, радикализм, анархизм, марксизм, РСДРП, большевики и меньшевики, социалисты-революционеры (эсеры), кадеты (конституционные демократы), октябристы, Советы рабочих депутатов, национализм, нация, многопартийность, Государственная Дума, конституционализм, парламентаризм, монархизм, революция, классицизм, ампир, романтизм, символизм, футуризм, акмеизм, кубизм.

Персоналии:
Государственные и военные деятели: Александр I, Александр II, Александр III, А.А.Аракчеев, П.И.Багратион, М.Б.Барклай-де-Толли, А.Х.Бенкендорф, Н.Х.Бунге, П.А.Валуев, С.Ю.Витте, А.П.Ермолов, Е.Ф.Канкрин, П.Д.Киселев, В.А.Корнилов, М.И.Кутузов, М.Т.Лорис-Меликов, С.О.Макаров, Н.А.Милютин, Д.А.Милютин, П.СНахимов, НиколайI, НиколайII, И.Ф.Паскевич, М.И.Платов, В.К.Плеве, К.П.Победоносцев, Н.Н.Раевский, вел.кн. Константин Николаевич, М.Д.Скобелев, М.М.Сперанский, П.А.Столыпин, С.С.Уваров.
Общественные деятели: И.С.Аксаков, К.С.Аксаков, М.А.Бакунин, Г.А.Гапон, И.Гаспринский, А.И.Герцен, А.И.Гучков, Н.Я.Данилевский, А.И.Желябов, В.И.Засулич, К.Д.Кавелин, М.Н.Катков, И.В.Киреевский, П.Л.Лавров, В.И.Ленин, К.Н.Леонтьев, Ю.О.Мартов, П.Н.Милюков, Н.М.Муравьев, П.И.Пестель, С.Л.Перовская, Г.В.Плеханов, В.М.Пуришкевич, Г.Е.Распутин, М.В.Родзянко, К.Ф.Рылеев, Б.В.Савинков, П.Б.Струве, П.Н.Ткачев, А.С.Хомяков, П.Я.Чаадаев, В.М.Чернов, Б.Н.Чичерин, В.В.Шульгин.
Деятели культуры: И.К.Айвазовский, Амвросий Оптинский, А.А.Ахматова, В.Г.Белинский, А.Белый, А.Н.Бенуа, Н.А.Бердяев, А.А.Блок, Е.А.Боратынский, К.П.Брюллов, С.Н.Булгаков, И.А.Бунин, В.М.Васнецов, А.Н.Воронихин, М.А.Врубель, М.И.Глинка, Н.В.Гоголь, И.А.Гончаров, Н.С.Гумилев, А.С.Даргомыжский, Г.Р.Державин, Ф.М.Достоевский, С.П.Дягилев, М.Н.Ермолова, В.А.Жуковский, В.В.Кандинский, О.А.Кипренский, В.Ф.Комиссаржевская, И.Н.Крамской, И.А.Крылов, А.Кунанбаев, И.И.Левитан, М. Ю.Лермонтов, митрополит Макарий (Булгаков), К.С.Малевич, О.Э.Мандельштам, В.В.Маяковский, Д.С.Мережковский, М.П.Мусоргский, Н.А.Некрасов, В.Ф.Нижинский, А.П.Павлова, В.Г.Перов, М.Петипа, А.С.Пушкин, С.В.Рахманинов, И.Е.Репин, Н.А.Римский-Корсаков, К.И.Росси, Н.Г.Рубинштейн, М.Е.Салтыков-Щедрин, Серафим Саровский, В.А.Серов, А.Н.Скрябин, В.С.Соловьев, К.С.Станиславский, Л.Н.Толстой, К.А.Тон, В. А.Тропинин, И.С.Тургенев, Ф.И.Тютчев, митрополит Филарет (Дроздов), А.А.Фет, А.А.Ханжонков, М.И.Цветаева, П.И.Чайковский, Н.Г.Чернышевский, А.П.Чехов, Ф.И.Шаляпин, Т.Г.Шевченко, Ф.А.Шехтель.
Деятели науки: А.М.Бутлеров, Т.Н.Грановский, Н.Д.Зелинский, Н.Н.Зинин, Н.М.Карамзин, Л.П.Карсавин, В.О.Ключевский, С.В.Ковалевская, М.М.Ковалевский, П.Н.Лебедев, Н.И.Лобачевский, А.Н.Лодыгин, Д.И.Менделеев, И.И.Мечников, И.П.Павлов, Н.П.Павлов-Сильванский, Н.И.Пирогов, М.П.Погодин, А.С.Попов, И.М.Сеченов, С.М.Соловьев, К.А.Тимирязев, К.Д.Ушинский, А.А.Шахматов, П.Н.Яблочков.
Промышленники и меценаты: А.А.Бахрушин, С.И.Мамонтов, династия Морозовых, П.П.и В.П.Рябушинские, П.М.и С.М.Третьяковы, С.И.Щукин.
Путешественники: Ф.Ф.Беллинсгаузен, И.Ф.Крузенштерн, М.П.Лазарев, Ю.Ф.Лисянский, Г.И.Невельской, Н.М.Пржевальский.
События/даты:
1801–1825 гг. – годы правления Александра I
20 ноября 1805 г. – битва при Аустерлице
25 июня 1807 г. - Тильзитский мир
1 января 1810 г. – учреждение Государственного Совета
1811 – учреждение Царскосельского лицея
1812 г. – Бухарестский мир с Османской империей
12 июня – 14 декабря 1812 г. – Отечественная война 1812 г.
26 августа 1812 г. – Бородинская битва
1813 – 1814 гг. – Заграничные походы русской армии
4-7 октября 1813 г. – битва при Лейпциге
1815 г. – Венский конгресс
1817 – 1864 гг. – война на Северном Кавказе
1821 г. – образование Северного и Южного обществ
1824 г. – открытие Малого театра в Москве
1825 г. – открытие Большого театра в Москве
14 декабря 1825 г. – восстание декабристов на Сенатской площади
1825 – 1855 г. – годы правления Николая I
1826 г. – открытие неевклидовой геометрии Н.И. Лобачевским
1828 г. – Туркманчайский мир с Персией
1829 г. – Адрианопольский мир с Османской империей
1837 – 1841 гг. – реформа управления государственными крестьянами П.Д. Киселева
1853 – 1856 гг. – Крымская война
1856 г. – Парижский трактат
1855 – 1881 гг. – годы правления Александра II
1858-1861 гг. – присоединение к России Приамурья и Дальнего Востока
19 февраля 1861 г. – издание Манифеста об освобождении крестьян и «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»
1862 г. – учреждение Санкт-Петербургской консерватории
1863 – 1864 гг. – восстание в Польше
1864 г. – судебная реформа
1864 г. – земская реформа
1866 г. – учреждение Московской консерватории
1867 г. – продажа Аляски Соединенным штатам Америки
1869 г. – открытие периодического закона химических элементов Д.И. Менделеевым
1870 г. – возникновение «Товарищества передвижных художественных выставок»
1870 г. – реформа городского самоуправления
1874 г. – военная реформа
1877 – 1878 гг. – Русско-турецкая война
1878 г. – Берлинский конгресс
1 марта 1881 г. – убийство императора Александра II
1881 – 1894 гг. – годы правления Александра III
1881 г. – издание «Положения о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия»
1884 г. – издание нового Университетского устава
1890 г. – издание нового Земского положения
1891 – 1892 гг. – голод в России
1892 г. – создание Третьяковской галереи
1894 г. – заключение союза с Францией
1894 – 1917 гг. – годы правления Николая II
1897 г. – введение золотого рубля
1898 г. – образование Московского художественного театра (МХТ)
1904 – 1905 гг. – Русско-японская война
1905-1907 гг. – Первая российская революция
9 января 1905 г. – «Кровавое воскресенье»
17 апреля 1905 г. - Указ Об Укреплении Начал Веротерпимости
14-15 мая 1905 г. – поражение русского флота в Цусимском сражении
6 августа 1905 г. – Манифест об учреждении законосовещательной Государственной думы
5 сентября 1905 г. – заключение Портсмутского мира
7-25 октября 1905 г. – Всероссийская политическая забастовка
17 октября 1905 г. – Высочайший Манифест о даровании свобод и учреждении Государственной думы
9-19 декабря 1905 г. – вооруженное восстание в Москве
11 декабря 1905 г. – закон о выборах в Государственную думу
23 апреля 1906 г. – издание Основных государственных законов
27 апреля – 8 июля 1906 г. – деятельность I Государственной думы
9 ноября 1906 г. – начало аграрной реформы П.А. Столыпина
20 февраля - 3 июня 1907 г. – деятельность II Государственной думы и издание избирательного закона 3 июня 1907 г.
1907 г. – окончательное оформление Антанты
1907 – 1912 гг. – работа III Государственной думы
1912 – 1917 гг. – работа IV Государственной думы
Источники: Статистические материалы. Указ о «вольных хлебопашцах» 20 февраля 1803 г. «Введение к Уложению государственных законов» М.М. Сперанского. Манифест об образовании Государственного совета 1 января 1810 г. «Записка о древней и новой России в ее политическом и гражданском отношениях» Н.М. Карамзина. «Военные записки» Д.В. Давыдова. «Конституция» Н.М. Муравьева. «Русская правда» П.И. Пестеля. «Россия и русские» Н.М. Тургенева. Отчеты III Отделения С.Е.И.В. канцелярии 1827-1869 гг. «О некоторых общих началах, могущих служить руководством при управлении Министерством народного просвещения» С.С. Уварова. «Записки» М.А. Корфа. «Философические письма» П.Я. Чаадаева. «Мои записки для детей моих, а если можно, и для других» С.М. Соловьева. «Воспоминания» Б.Н. Чичерина. Парижский трактат 18 марта 1856 г. Манифест 19 февраля 1861 г. Общее положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости. Дневник П.А. Валуева. «Былое и думы» А.И. Герцена. Сан-Стефанский мирный договор. Берлинский трактат 1 июля 1878 г. Дневник Ф.М. Достоевского. Манифест о незыблемости самодержавия 29 апреля 1881 г. «Дневник государственного секретаря» А.А. Половцова. Дневники императора Николая II. Воспоминания С.Ю. Витте. Материалы всероссийской переписи населения 1897 г. «Развитие капитализма в России» В.И. Ленина. Манифест об усовершенствовании государственного порядка 17 октября 1905 г. Программы политических партий России конца XIX – начала XX вв. Основные государственные законы 23 апреля 1906 г. Воспоминания П.Н. Милюкова. «Из моего прошлого: Воспоминания» В.Н. Коковцова. Воспоминания деятелей народнического, земского и революционного движения.

Тематическое планирование                                                        
История России
6 класс (40 часов).
№	Название  раздела, тема урока
	Кол-во часов	Домашнее задание
(инвариантная часть)	

   1.	Введение. 
Наша Родина – Россия.
	1	С. 6-8	
	Народы и государства на территории нашей страны в древности. 	5	

2.	Древние люди и их стоянки на территории современной России.	1	§1	
3.	Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы ремесленники.	1	С.15-19	
4.	Образование первых  государств.	1	§2	
5.
	Восточные славяне и их соседи.
	1	§3	
6.	История заселения территории родного края в древности.	1		
	Русь в IX- первой половине XII века.	11		
7	Первые известия о Руси.
	1	§4	
8	Становление  Древнерусского государства.
	1	§5	
9	Урок-практикум по теме «Становление  Древнерусского государства».
	1	задания на с. 49 	
10	Правление князя Владимира. Крещение Руси.
	1	§6	
11	Русское государство при Ярославе Мудром.	1	§7	
12.
	Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах.	1	§8	
13.	Общественный строй и церковная организация на Руси.	1	§9
	
14.	Культурное пространство Европы и культура  Руси.	1	С.77-81
§10	
15.	Повседневная жизнь населения. Культура  родного края в древности.
	1	§11, повторить	
16.	Практикум «Место Руси в Европе».
	1	С.77-83	
17.	Повторительно-обобщающий урок по теме «Древняя Русь в VIII-первой половине X11 в.» Тест «Древняя  Русь»	1		
	Русь в середине XII – начале XIII веков 	5	

18.	Политическая раздробленность на Руси.
	1	§12	
19.
	Владимиро-Суздальское княжество.
	1	§13	
20.
	Новгородская земля.	1	§14	
21.	Южные и юго-западные русские княжества.	1	С.123-127	
22.
	Повторительно-обобщающий урок: «Русские земли в период политической раздробленности». Тест. 	1		
	Русские земли в середине XIII-XIV вв. 	10		
23.	Монгольская империя и изменение политической карты мира.	1	§15	
24.	Батыево нашествие на Русь.
	1	§16	
25.	Северо-Западная Русь между Востоком и Западом.
	1	§17	
26.	 Золотая Орда: государственный строй, население, экономика, культура.
	1	§18	
27.	Литовское государство и Русь.
	1	§19	
28.	Усиление Московского княжества.
 	1	§20	
29.
	Объединение русских земель вокруг Москвы.  Куликовская битва.
	1	§21  	
30	Развитие культуры в  русских землях во второй половине XIII -XIV вв. 
	1	§22	
31	Орловский край в древности.	1		
32	Повторительно-обобщающий урок «Русские земли  в середине XIII-XIV вв». Тест   	1		
	 Формирование единого Русского государства.	8		
33	Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV века.
	1	§23	
34.
	Московское княжество в первой половине  XV вв.
	1	§24.	
35.	Распад Золотой Орды  и его последствия.	1	§25	
36	Московское государство и  его соседи во второй половине XV века.	1	§26	
37	Русская православная церковь и государство XV – начале XVI вв.
	1	С.96-100	
38	Практикум «Человек в Российском государстве второй пол. XV в.»
	1	С. 101-106	
39	Формирование культурного пространства единого Российского государства.
	1	§27	
40	Повторительно-обобщающий урок по теме «Формирование единого Русского государства». Итоговый контроль «Формирование единого Русского государства».

	1	проекты	

Тематическое  планирование. 
История  России 7 класс (42 часа).
№	Название  раздела, тема урока
	Кол-во часов	Домашнее задание
(инвариантная часть)	
1	Мир и Россия в начале  эпохи Великих географических открытий.
	1	§1	
2	Территория, население и хозяйство России в начале XVI в.
	1	§2	
3	Формирование единых государств в Европе и России.
	1	§3	
4	Российское государство в первой трети XVI в.
	1	§4	
5	Внешняя политика Российского государства в первой трети XVI в.
	1	§5, таблица	
6	Урок-практикум «Начало правления Ивана IV».

	1	С. 42-44, с. 47-49	
7	Урок-практикум «Реформы Избранной Рады».
	1	С.44-50	
8	Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в.	
1	
С. 50-58
	
9	Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в.	1	С. 50-58, проект	
10	Практическая  работа по теме  «Внешняя политика России во второй половине XVI в.:  восточное и южное направления».
	1	с. 58-64, 68-70	
11	Урок-практикум «Внешняя политика  России во второй половине
XVI в.:  отношения с Западной Европой, Ливонская война».	1	с. 64-70	
12	Российское общество XVI в.: «служилые» и «тяглые».	1	§8	
13	Российское общество XVI в.: «служилые» и «тяглые».	1	§8	
14	Опричнина.	1	С. 81-55, 87.	
15	Урок-практикум «Опричнина». Итоги царствования Ивана IV	1	Термины, С. 85-89	
16	Россия в конце XVI в.
	1	§ 11	
17	Церковь и государство в XVI в.
	1	§ 12	
18	Культура и народов России в XVI в.
	1	С. 100-108	
19	Повседневная жизнь народов России в XVI в.
	1	С.108-111	
20	Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия в XVI в.» Тест «Россия в XVI в.»	1	повторить , 
с. 112	
Тема 2. Смутное время. Россия при первых Романовых (21 ч	
21	Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце XVI —начале XVII в.	1	§13	
22	Смута в Российском государстве: причины, начало.
	1	С. 10-15, 18-20	
23	 Смута в Российском  государстве: борьба с интервентами.
	1	С15-21	
24	Окончание Смутного времени.
	1	§16	
25	Экономическое развитие России в XVII в.
	1	§17	
26	Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве.
	1	§18	
27	Изменения в социальной структуре российского общества.
	1	§19	
28	Народные движения в XVII в.
	1	§20	
29	Россия в системе 
международных отношений: отношения со странами Европы.	1	С. 57-62, с. 66-67	
30	Россия в системе международных отношений: отношения со странами исламского мира и с Китаем	1	С. 62-67	
31	«Под рукой» российского государя: вхождение Украины в состав России.
	1	§23	
32	Русская православная церковь в XVII в. Реформа патриарха Никона и раскол	1	§ 24	
33	Русские путешественники и первопроходцы XVII в.
	1	§25	

34	Культура народов России в XVII в.	1	§26	
35	Народы России в XVII в. Cословный быт и картина мира русского человека в XVII в.	1	С. 81-87, С. 103-113	
36	Повседневная жизнь народов Украины, Поволжья, Сибири и Северного Кавказа в XVII в.
	1	С. 113-121	
37	Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия в XVII в.»
	1	повторить 
с.121	
38	Урок контроля и коррекции знаний по теме «Россия в XVI I в.»Тест
	1	повторитьс. 122	
39	Итоговый контроль. Тест. «Россия в XVI в.- XVII в.»	1	проекты	
40	Защищаем проекты «Орловский край  в  XVI в.- XVII в.»
	1		
41	
Защищаем проекты «Орловский край  в  XVI в.- XVII в.»	1		
42	Резерв
	1		

 
Тематическое планирование. История России
8 класс (42 часа).

№	Тема урока
	кол-во часов
	Домашнее задание
(инвариантная часть)	
1.	Введение. У истоков российской модернизации.
	1	Введение	
Тема 1 «Россия  в  эпоху  преобразований  Петра Великого  (13  часов)	
2.	Россия и Европа в конце XVII века.
	1	§ 1	
3.	Предпосылки петровских реформ.
	1	§ 2	
4.	Начало правления Петра I.
	1	§ 3	
5.	Великая Северная война 1700-1721 гг.
	1	§ 4, карта	
6.		Реформы управления Петра I.
	1	§ 5	
7.	Экономическая политика Петра I.
	1	§ 6	
8.	Российское общество в петровскую эпоху.
	1	§ 7	
9.	Церковная реформа. Положение традиционных конфессий.
	1	§ 8	
10.	Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам.
	1	§ 9	
11.	Перемены в культуре в годы петровских реформ.
	1	§ 10, рабочий лист	
12.	Повседневная жизнь и быт при Петре I.
	1	§ 11, проекты	
13.	Значение петровских преобразований в истории страны.
	1	§ 12, повторить § 1-11	
14.	Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия в эпоху преобразований Петра I».	1		
Тема 2 «Эпоха  дворцовых  переворотов» (6 часов)		
15	Эпоха дворцовых переворотов (1725-1762 гг.)	1	§ 13	
16	Эпоха дворцовых переворотов (1725-1762 гг.)	1	§ 14	
17.	Внутренняя политика и экономика России в 1725-1762 гг.
	1	§ 15	
18.	Внешняя политика России в 1725-1762 гг.
	1	§ 16	
19.	Урок-практикум «Национальная и религиозная политика в 1725-1762 гг.»	1	с. 103-111, повторить § 13-16 	
20. 	Повторительно-обобщающий урок по теме «Эпоха дворцовых переворотов».
	1	 	
Тема 3 «Российская  империя  при Екатерине 2» (9 часов)	
21.	Россия в системе международных отношений.
	1	§17	
22.	Внутренняя политика Екатерины II.
	1	§18	
23.	Экономическое развитие России при Екатерине II.	1	§19	
24	Социальная структура российского общества второй половины XVIII века.
	1	§20	
25.	Восстание под предводительством Е.И. Пугачева.
	1	§21	
26.	Народы России. Национальная и религиозная политика Екатерины II.
	1	с. 32-38, проекты	
27	Внешняя политика Екатерины II.
	1	§22	
28.	Начало освоения Новороссии и Крыма.
	1	§ 23	

29.	
Повторительно-обобщающий урок по теме «Российская империя при Екатерине II».	1		
Тема 4 «Россия  при  Павле 1»(3 часа)	
30.	Внутренняя политика Павла I.
	1	§ 24	
31.	Внешняя политика Павла I.
	1	§ 25	
32.	Повторительно-обобщающий  урок «Россия при  Павле 1»
	1	Повторить  главу 4	

Тема  5  «Культурное  пространство  Российской  империи в  18  веке» (10  часов)	
33.	Общественная мысль, публицистика, пресса в XVIII веке.	1	с. 72-77	
34	Образование России в XVIII веке. Российская наука и техника в XVIII веке.
	1	с.77-86, проект	
35	Урок-практикум «Русская архитектура в XVIII веке».
	1	с. 86-91, проект	
36	Урок-практикум «Живопись и скульптура».
	1	с. 91-97, проект	
37	Музыкальное и театральное искусство.
	1	с. 97-101, проект	
38	Народы России в XVIII веке.
	1	с. 101-105, проект	
39	Перемены в повседневной жизни.
	1	§ 26, проект	
40	Орловский край в XVIII веке	1	записи в тетради 	
41. 
	Итоговый  контроль . Тест. «Россия в конце XVII – XVIII веке».	1	тест	
42.
	Итоговый урок «Россия в конце XVII – XVIII веке».	1		

Тематическое планирование. История России
9 класс (42 часа).
№	Тема урока
	кол-во часов
	Домашнее задание
(инвариантная часть)
	
Тема I. Россия в первой четверти XIX в. (9 часов)	
1	Россия и мир на рубеже XVIII—XIX вв. 	1	§1	
2.	Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского	1	§2	
     3.	Внешняя политика Александра I в 1801—1812 гг.	1	§ 3	
1.		Отечественная война 1812 г.	1	§ 4	
2.		Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Александра I в 1813—1825 гг.	1	§ 5 	
3.		Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра I в 1815—1825 гг.	1	§ 6 
	
4.		Национальная политика Александра 1.	1	§ 6 (с. 44-48)	
5.		Социально-экономическое развитие страны в первой четверти XIX в.	1	§ 7	
6.		Общественное движение при Александре 1. Выступление декабристов. Декабристское движение  в  Орловском  крае.	1	§ 8, § 9	
Тема II. Россия во второй четверти XIX в. (9 часов)	
7.		Реформаторские и консервативные тенденции во внутренней политике Николая I 	1	§ 10	
8.		Социально-экономическое развитие страны во второй четверти XIX в.	1	§ 11	
9.		Общественное движение при Николае I	1	§ 12	
10.		Национальная и религиозная политика Николая 1.	1	с. 80-86	
11.		Внешняя политика Николая I. Кавказская война 1817—1864 гг.	1	§ 13-14 (с. 89-91)	
12.		Крымская война 1853—1856 гг.	1	§ 13-14 (с. 91-97)	
13.		Культурное пространство империи в первой половине XIX в. 	1	с. 97-103	
14.		Культурное пространство империи в первой половине XIX в. Культура  Орловского  края.	1	с. 103-110	
15.		Повторительно-обобщающий урок «Российская империя в годы правления Александра 1 и  Николая I.»
	1	повторить материалы
главы II	
Тема III. Россия в эпоху Великих реформ (7  часов)	
16.		Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России	1	§ 15	
17.		Александр II: начало правления. Крестьянская реформа 1861 г.	1	§ 16 	
21.	Реформы 1860— 1870-х гг.: социальная и правовая модернизация	1	§ 17	
 22.	Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период	1	§ 18	
     23.	Общественное движение при Александре II: основные направления. Народничество. Народничество в Орловском крае.	1	§ 19-20 (с. 137-142)	
  24.	Национальная и религиозная политика Александра II.	1	с. 146-152	
     25.	Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877—1878 гг.	1	§ 21 (с. 152-156)	
Тема IV. Россия в 1880—1890-е гг. (7  часов)	
     26.	Александр III: особенности внутренней политики	1	§ 22	
  27.	Перемены в экономике и социальном строе	1	§ 23 	
   28. 	Общественное движение в 1880-х — первой половине 1890-х гг.	1	§ 24	
      29. 	Национальная и религиозная политика Александра II.	1	с. 25-30	
      30. 	Внешняя политика Александра III	1	§ 25	
31.	Культурное пространство империи во второй половине XIX в. Повседневная жизнь разных слоёв населения в XIX в.	1	проекты	
      32.	Повторительно-обобщающий урок «Российская империя в годы правления Александра II и Александра III .» Контрольная  работа.	1	повторить материалы
главы IV	
Тема V. Россия в начале XX в  (10 часов)	
33.	Россия и мир на рубеже XIX—XX вв.: динамика и противоречия развития	1	§ 26	
34.	Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX—XX вв.	1	§ 27	
       35.	Николай II: начало правления. Политическое развитие страны в 1894—1904 гг.	1	§ 28	
36.	Внешняя политика Николая II. Русско-японская война	1	§ 29	
    37.	Первая российская революция и политические реформы 1905—1907 гг.	1	§ 30	
38.	Социально-экономические реформы П. А. Столыпина. Политическое развитие страны в 1907—1914 гг.	1	§ 31, 32 	
39.	Серебряный век русской культуры.	1	проекты	
40.	 Повторительно-обобщающий урок «Российская империя в конце XIX -  начале XX в.». Викторина.	1	главы V	
41.
	Итоговое повторение «Российская империя в XIX -  начале XX в.». 
	1	повторить материалы
	
      42. 	Итоговый  контроль. Тест «Российская империя в XIX -  начале XX в.».		повторить материалы